lunes, 19 de marzo de 2012

Gutierrez Marin Ma. de Lourdes

María Fernanda Torres DICEOX/CUESTIONARIO Caries y Prevención.












Cuestionario CARIES

1.      ¿Qué es la Caries?
R= Es una enfermedad crónica, multifactorial, transmisible e irreversible que mediante un mecanismo químico-biológico desintegra los tejidos del diente.
2.      ¿Qué clasificación tiene la caries según la CIE-AO?
R=  Es la número 521 dentro de las enfermedades de los tejidos dentarios duros.
3.      ¿Cómo se clasifica la caries?
R= La caries se clasifica en Caries radicular, Policaries, Caries recurrentes y Caries rampante
4.      ¿Qué factores son los que participan en el proceso carioso?
R=  Sustrato oral, microorganismos, susceptibilidad del huésped y tiempo.
5.      ¿Cuál es el microorganismo de mayor potencial cariogénico?
R=  Streptococcus mutans.
6.      ¿Qué tejido principalmente se ve afectado en la desmineralización del diente?
R=  El esmalte de la corona.
7.      ¿Cuál es la primera evidencia clínica de caries de esmalte?
R= Formación de una mancha blanca que se distingue del esmalte sano al secarse la superficie.
8.      ¿Puede presentar síntomas la caries dental?
R= Dolor en piezas dentarias o sensación dolorosa, sobre todo después de consumir bebidas o alimentos dulces, fríos o calientes, y se puede observar  agujeros visibles en los dientes.
9.      ¿En qué consiste la teoría quimioparasitaria de Miller?
R= La caries dental es un proceso quimioparasitario causado por los ácidos que producen los microorganismos acidógenos.
10. Además de la teoría quimioparasitaria, ¿qué otras teorías existen acerca de la caries?
R=  Teoría proteolítica, teoría de la proteólisis-quelación, teoría endógena, teoría del glucógeno, teoría organotrópica de Leimgruber.
11. ¿Qué papel tiene la saliva en la formación de caries?
R=  Ayuda a mantener limpia la boca, pero también puede afectar debido al pH, que puede resultar benéfico para algunas bacterias.
12. ¿Cuál es la escala de pH de la saliva, y por qué motivo puede haber un aumento en su escala?
R=  El pH de la saliva está entre 5.6 y 6.2; puede haber un incremento al aumentar la concentración de bicarbonato.
13. ¿Cuál es el pH necesario para que comience la desmineralización del diente?
R=  4.5
14. ¿Qué tratamiento se sigue cuando el diente ya está muy deteriorado por el efecto de las caries?
R=   En temporal, la extracción es lo más indicado, mientras que en la permanente lo mejor es hacer una endodoncia, (varia el tratamiento de paciente a paciente, dependiendo sus circunstancias).
15. ¿Cuales son algunos factores de riesgo para el desarrollo de la caries?
R= Abrasión dental, composición química del esmalte, malformación anatómica, composición de la saliva, nutrición, higiene bucal deficiente, etc.
16. ¿En qué consiste la necrosis pulpar?
R=  En la destrucción total de la pulpa.
17. ¿Quién realizó la clasificación de la caries, y en que se baso para realizarla?
R=  Greene Vardiman Black, y se baso según la localización.
18. Mencione otros tipos de clasificaciones de caries dental.
R=  Clasificación por número de caras afectadas en los dientes, por el tejido afectado, por grado de evolución y, por causa dominante.
19. ¿Cuáles son las secuelas de la caries avanzada?
R=  Necrosis pulpar, abscesos periapicales, granuloma, quistes, osteomelitis y fistulas crónicas.
20. Menciones algunos polisacáridos que no originan caries:
R=  Sorbitol, manitol y xilitol.
21. Mencione algunas medidas de promoción de salud:
R=  Educación acerca de la higiene bucal, alimentación adecuada y exámenes periódicos.
22. ¿Cómo se da la caries en dentina?
R=  La caries de la dentina evolucionada a una velocidad mucho más rápida que la caries del esmalte. La dentina es más porosa porque contiene túbulos y está menos densamente mineralizada. Esta etapa de la evolución de la caries precisa una mezcla de colonias bacterianas distinta de la que se necesita en las caries del esmalte.
23. ¿En qué consiste la caries de biberón?
R. Son lesiones de rápida evolución y se presentan en niños muy pequeños que utilizan para dormir el biberón o el chupón, ya sea con leche, agua endulzada, jugos, etc.
24. ¿Dónde es más frecuente la localización de este tipo de caries?
R. Se localiza principalmente a nivel de los incisivos superiores.
25. ¿Por qué la caries dental es mas susceptible en los jóvenes?
R= En los jóvenes, los túbulos de dentina están menos densamente mineralizados, son de longitud más corta y de diámetro más amplio, haciendo más fácil la penetración y el avance de los microorganismos invasores.



















Cuestionario PREVENCION DE CARIES
1.      ¿Qué es la odontología preventiva?
R=  Son los esfuerzos dedicados a promover, restaurar y mantener la buena salud bucal del paciente.
2.      ¿Cuál es la definición de salud?

R= Estado de completo bienestar físico, mental y social y no sólo la ausencia de enfermedad.
3.      ¿Cuáles son los principales problemas de salud bucal relacionados con una mala prevención?
R=  Caries y enfermedad periodontal.
4.      Mencione medidas a seguir para conservar una buena salud bucal:
R= Dieta adecuada, tratamiento de cualquier enfermedad perjudicial para la estructura del diente, control de placa dentobacteriana, aplicación de distintos métodos preventivos (uso de fluoruros, utilización de selladores de fosetas y fisuras, buena técnica de cepillado y uso de hilo dental).
5.      ¿Cuál es el objetivo principal de un programa de odontología preventiva?

R= Ayudar al paciente a mejorar los hábitos que contribuyan al mantenimiento de la salud bucal.

6.      Enfermedades causadas por la presencia de placa dentobacteriana:
R= caries y periodontitis inflamatoria.

7.      Menciona algunas de las técnicas de cepillado:

R=  Técnica de Bass, técnica de Charters, técnica de Stillman.

8.      ¿Cuál es la frecuencia de cepillado?
R=  La placa bacteriana vuelve a establecerse sobre la superficie dental en menos de 24 horas tras su eliminación, por lo que los dientes deben cepillarse al menos una vez al día. Lo ideal es que se realice el cepillado después de cada comida, aunque se recomienda que el cepillado más minucioso se realice por la noche antes de ir a la cama. En los niños hay que insistir mucho en la higiene, ya que es el periodo durante el cual se forma la dentición, además hay que dar mucha importancia en el cepillado en los niños portadores de aparatología ortodóncica.
Para los pacientes ortodóncicos existen cepillos diseñados especialmente con las cerdas en forma de V o de U. Sin embargo se aconseja el cepillo sulcular para remover la placa sulcular efectuando movimientos horizontales cortos y repetidos.

9.      ¿Por qué es necesario limpiar la lengua, carrillos y encía?

R=    Porque se alojan gran cantidad de microbios y bacterias.

10. ¿Qué otros medios podemos usar para tener una mejor higiene bucal?

R=   El hilo dental, enjuagues bucales, dentífricos.


11. ¿Qué minerales de la saliva son necesarios para la remineralización?

R=  Calcio y fosfato.

12. ¿En qué consiste la aplicación de selladores de fosetas y fisuras?

R=  Tienen por objeto rellenar los puntos y fisuras del esmalte impidiendo la colonización bacteriana y evitando la difusión de los sustratos fermentables que pueden ser metabolizados por las bacterias.

13. Contraindicaciones para la aplicación de selladores de fositas y fisuras:

R=  Dentición con tendencia a la caries y lesiones única so múltiples de fosas y fisuras, caries proximales, deficiente higiene bucal, dientes con tratamiento intensivo de flúor.

14. ¿Para qué sirve un sellador de fosetas y fisuras?

R= Para prevenir la caries aislante la morfología de las fosetas y fisuras evitando el consiguiente desarrollo de bacterias.

15. ¿En qué dientes es recomendable la aplicación de selladores cuando hay alta susceptibilidad de caries?
R=  En molares y premolares.

16. ¿Cuál es la acción del fluoruro?

R=  Actúa contra la desmineralización del esmalte a través de dos procesos, el esmalte en una proporción alta de fluorapatita y fluorhidroxiapatita.

17. ¿Cuáles son las aplicaciones fluoruro?
R= Vía oral y uso tópico

18. ¿Qué contraindicaciones tiene el fluoruro?

R=  No se aplica cuando hay caries muy profundas ya que afecta a la pulpa.

19. ¿Cómo se llama al fenómeno por el cual la hidroxiapatita se convierte en fluorapatita?

R=  Diadoquismo.

20. ¿Cuál es el objetivo de la prevención primaria?

R= Disminuir la probabilidad de enfermedades y afecciones. Se pretende reducir su incidencia

21. ¿Cómo se divide la prevención?

R=  Primaria: evitan las causas o factores de riesgo para la salud
Terciaria: reducen o eliminan las discapacidades resultantes de la enfermedad
Secundaria: detectan y tratan precozmente la enfermedad. Previenen otros problemas asociados a la misma.

22. ¿Cómo se evita la enfermedad periodontal?

R=  Con una técnica de cepillado, usando hilo dental, enjuague bucal asó como realizando una visita periódica al odontólogo.

23. ¿Las malas oclusiones provocan caries?
R= No, pero si provocan que su colonización sea mayor.

24. ¿De qué manera?
R=  En ocasiones una mala oclusión provoca que haya espacios interdentales de difícil acceso, ocasionando el acumulo de la placa bacteriana, lo que conllevará después a caries.


25. ¿Por qué es importante mantener sanos los dientes de leche?
R= Una boca libre de caries en la infancia está directamente relacionada con una boca sana en la edad adulta.  Si existe una infección en los dientes de leche, los dientes permanentes que se encuentran justo por debajo, se pueden ver afectados. Además sirven para la buena masticación, fonación y para mantener el lugar para los dientes permanentes.